Appel à Candidatures : Rédaction de Reportages Sur l'Alphabétisation et le Calcul au Kenya, au Sénégal et en Afrique du Sud

On estime qu'à l'âge de 10 ans, 9 enfants sur 10 en Afrique subsaharienne ne savent ni lire ni effectuer des calculs simples. Les méthodes efficaces pour améliorer les résultats scolaires sont connues et la volonté politique se renforce, mais trop peu de pays mettent en œuvre des réformes à grande échelle. Le journalisme africain doit jouer un rôle plus important pour sensibiliser le public à cette problématique.
 

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ICFJ+ recherche des journalistes et des créateurs de contenu au Kenya, au Sénégal et en Afrique du Sud pour participer à une initiative visant à leur fournir les connaissances, les compétences et les réseaux nécessaires à la production de reportages axés sur les données et les solutions en matière d'alphabétisation et de calcul de base. Jusqu'à 15 boursiers recevront des bourses de reportage, un mentorat individuel, un soutien à la production de reportages pendant une période de 6 mois, ainsi que des possibilités de voyages de reportage et une formation sur les données et la pédagogie en éducation.
 
Les journalistes travaillant pour un média ou comme pigistes, ainsi que les créateurs de contenu et les influenceurs basés au Kenya, au Sénégal ou en Afrique du Sud, peuvent soumettre leur candidature. Les candidatures sont acceptées en anglais et en français jusqu'au 10 mai 2026 à 23h59 EST.
 

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Les candidats doivent démontrer une expérience dans le domaine de l'éducation, des politiques sociales ou du développement (un atout, mais non une obligation), une vision claire des lacunes de la couverture actuelle de l'apprentissage fondamental dans leur pays, et un engagement à atteindre les politiques, les éducateurs et les communautés concernées – et pas seulement à publier des articles.

Vous pouvez en apprendre davantage sur l'Initiative de journalisme d'apprentissage fondamental ici.